文章目录

0 引言

1 建筑力学的教学改革研究现状

2 高职高专建筑力学的教学现状及成因

2.1 教学现状

    2.1.1 与新时代经济社会发展要求不同步

    2.1.2 建筑力学的“三教”改革成效不明显

    2.1.3 生源多样性增加课程教学难度

2.2 原因分析

    2.2.1 课程性质

    2.2.2 课程教学条件

3 高职高专建筑力学教学改革对策建议

3.1 创设课程教改良性条件

    3.1.1 科学培训和严格招生，提高教师教学能力和生源质量

    3.1.2 理论和实践教学并重，丰富课程教学形式

    3.1.3 创新教学模式，满足学生多样化和个性化需求

3.2 探寻课程内容和学生掌握知识内联契合点

    3.2.1 根据市场运行规律，合理规划教学内容

    3.2.2 重视案例教学和课程思政化，关注学生知识敏感度

    3.2.3 注重课程知识的具体化和关联性，增强学生知识获得感

4 结束语

文章摘要:建筑力学是高职高专土建类专业学生必修的基础课程,其教学改革问题已成为职业教育的重点研究内容之一。高职高专建筑力学教学现状主要体现在与新时代经济社会发展不同步、"三教"改革效果不理想和生源多样性增加课程教学难度系数等方面,它们与课程性质和课程教学条件有一定的关联性。现根据高职高专建筑力学教学现状及成因,提出了创设课程教改良性条件和探寻课程内容与学生掌握知识内联契合点的教学改革对策建议,以期增强课程教学育人效果。

文章关键词:

论文作者:余景波 张丽娟 孙丽 

作者单位:青岛求实职业技术学院 

论文DOI:10.19469/j.cnki.1003-3297.2021.04.0029

论文分类号:TU311-4;G712